原标题：安徽师范大学“五注重”做实研究型经济责任审计

在经济责任审计过程中，安徽师范大学坚持以研究型审计为抓手，认真调查研究，不断探索创新，注重总结提升，推深做实研究型审计，切实推动经济责任审计工作提质增效。

一是注重建章立制，确保经济责任审计的规范性。围绕学校审计工作实际，研究制定《安徽师范大学中层主要领导人员经济责任审计实施办法（修订）》《安徽师范大学经济责任告知办法》《安徽师范大学中层主要领导人员履行经济责任重点风险防范清单》《安徽师范大学审计整改管理办法》，不断加强和规范经济责任审计工作。此外，进一步修订《经济责任审计流程图》，推动工作流程优化再造，更好指导经济责任审计工作。

二是注重审前调查，精准谋划开展审计工作。审前，审计组成员结合审计对象的组织架构、部门职责、业务流程等内容，对审计对象认真开展调查研究。一方面，广泛收集研究相关政策法规，初步确定风险点，明确重点关注事项，以“研究型”思路深入谋划审计工作，找准被审计领导干部责任落实的重要环节；另一方面，结合以往年度被审计单位或其所在行业、领域审计发现的问题和整改情况，深入讨论审计项目中的政策问题、体制机制、重难点方面，明确审计思路方法，做到精准对靶、有的放矢。

三是注重审中研究，深入研究高效揭示问题。现场审计过程中，牢牢把握“政治－政策－项目－资金”主线，横向政策研究、纵向业务探索，定期召开业务研讨会，共同研究审中发现的疑点、难点，及时发现思路、方法的偏差并予与纠正，做到“横向到边，纵向到底”，边审边研，深入挖掘风险的根源性诱因，提出切实可行的意见建议。审计组成员还积极创新审计方式，注重利用大数据和网络平台推动学校内部审计工作发展，扎实做好数据归集、数据分析和数据利用等工作，按照“总体分析、发现疑点、分散核实、系统研究”的审计模式，全量筛选甄别问题疑点，切实通过科技和数字化等方式提升审计工作质量。

四是注重审后总结，深入研究整改和审计成果运用路径。审计项目结束后，审计组深入研究整改和审计成果运用路径，实施经济责任审计整改全链条闭环管理，落实整改动态跟踪、联合督查机制，并把审计结果及整改情况做为考核、任免、奖惩领导干部和制定政策、完善制度的重要参考。同时，在做优审后“总结文章”上下功夫。提炼好的审计方法、技巧、经验进行交流，提高审计理论研究水平，进一步推动内部管理运用，研究完善内部审计制度，充分发挥内部审计机制自我管理、自我约束、自我调节、自我纠偏的作用，多方位多角度切实加强审计结果运用。

五是注重贯通协同，形成纪审联动和巡审联动协作机制。审计组主动加强与纪委、巡察的沟通协作，在计划制定、审前调查、线索移交、问题整改等环节，创新形成沟通协调、协助配合、信息互通、成果共享等多项协作机制，推动各类监督同向发力、同题共答、同频共振，凝聚了监督合力，有效揭示和推动问题解决，提高经济责任审计工作质效。 

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