中国会计视野讯 教育部高等教育司发布《关于2022年高等教育（本科）国家级教学成果奖候选项目的公示》，公示的教育成果中包括13项财税类专业成果。

公告称，根据《教育部关于开展2022年国家级教学成果奖评审工作的通知》（教师函〔2022〕9号）要求，31个省（区、市）教育厅（教委）和新疆生产建设兵团教育局共推荐2022年高等教育（本科）国家级教学成果奖候选项目1716项，现予公示。公示期自2023年1月5日起至4月4日。

其中有13项财税类专业成果：山西财经大学的《教学评价改革保障的会计专业课研究性教学体系构建与实践》，上海财经大学的《“四化”协同、双向融合——数智时代会计专业人才培养模式创新与实践》，东南大学的《数智理工赋能、产教研创贯通——数字时代智慧会计人才培养的变革性实践》，厦门大学的《会计学教学模式创新与教材体系改革：AI技术冲击、中国文化嵌入与伦理关注》，中国海洋大学、厦门大学的《双一流引领，思专创融合，科教产协同，联合打造会计学专业三全育人示范样板》，河南财政金融学院、郑州航空工业管理学院、河南工程学院的《“学科交叉融合，深入业管两端，校企协同开发”——应用型本科会计课程改革》，中南财经政法大学的《“三维”沉浸“四域”融合：政府会计人才培养模式创新与实践》，南京审计大学的《体系拓展·模式重构·机制改革：新时代高素质审计人才培养的创新与实践》，中央财经大学的《全球财经治理变革下的一流财税本科创新人才培养》，江西财经大学、上海东方数字财税技术发展研究院、浙江衡信教育科技有限公司的《价值引领、交叉融合、开放共享——税收学专业课程群建设探索与实践》，中南财经政法大学的《坚守为国育才初心，坚持“两性一度”导向：税收学专业一流课程群建设实践》。

附件：2022年高等教育（本科）国家级教学成果奖候选项目公示名单.pdf

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