创新思路   打造精品
构建网络   碰撞提升
                                ——高端人才培养机制的有益探索

为深化高级会计人才培养工作，积极探索高级人才联合培养机制，全国高级会计人才培训工作领导小组于9月20日-29日在上海国家会计学院举办全国高级会计人才首次联合集中培训，来自企业类、行政事业类、注册会计师类和学术类243名学员参加了培训。学员们通过学习、交流、碰撞，拓展了视野，建立了友谊，形成了团队，培训达到了预期效果。有关情况如下：

一、主要特点
第一，师资力量强。优质的师资是培训成败的关键。为本次培训班授课的领导、专家、学者有财政部副部长王军、国家宗教事务局局长叶小文、亚洲开发银行副行长金立群、财政部会计司司长刘玉廷、中注协秘书长陈毓圭、韩国东国大学校长洪起三教授、外交学院院长吴建民、美国康奈尔大学教授黄明、香港中文大学教授李庆琦、国务院发展研究中心金融研究所所长夏斌、著名经济学家樊纲、国防大学教授孟祥青等。他们都是相关领域的权威，视野宽阔，阅历丰富，知识渊博，演讲精彩，极大地激发了学员的学习热情，开阔了学员的眼界。
第二，培训内容广。为构建学员的知识网络，开拓学员的视野，本次培训内容涵盖政治、经济、文化、艺术、军事、管理等方面科学理论、科学知识、科学方法，主要课程有“会计思想与会计准则的发展”“宗教：冲突与和谐”“审计思想与审计准则的发展”“韩中日三国和思想”“国际形势与和谐世界”“衍生产品与风险管理——中航油（新加坡）案例”“全球经济失衡下的中国宏观调控”“中国的经常账户顺差、资本流动与宏观经济风险”“晚明清初中西文化的交汇”“魏晋文人的风度与人生观”“当前的国际形势与我国的国家安全”“中美关系的现在与未来”。这些课程进一步丰富了学员的知识结构，使学员了解了当前国际政治 、经济、文化等相关领域的前沿信息，受到了学员高度赞誉。
第三，交流形式多。每天安排大量时间供学员交流，并采取了小组讨论、班级讨论、草地野餐会、篮球友谊赛等多种交流形式，使各类人才在交流碰撞中，加深认识、互通有无、建立友谊，逐步构建横向联系长效机制。目前，学员中已经自发成立了多个学员组织，如北京同学会、江苏同学会、湖北籍同学会、山西籍同学会、湖南籍同学会、广东同学会等，并选举了会长，制定了活动章程，举行了相应的联谊活动。通过同学会这种形式，把高级会计人才培养继续深入持久地进行下去，以实现集中培训结束了，交流不结束；整个培训毕业了，碰撞不毕业。
第四，管理方法新。坚持“项目组管理与学员自律管理”相结合的管理方法，在加强培训日常管理的同时，积极建立激励约束机制，充分发挥学员的自我管理能力，采取了小组长负责制、优秀论文评比制度、考勤公布制度等管理办法，有效强化了培训的日常管理。
第五，宣传力度大。中央电视台、上海电视台、第一财经电视台、上海教育电视台以及文汇报、第一财经日报、东方早报、解放日报、每日经济新闻、中国证券报、上海证券报、经济日报、国际金融报等10多家新闻媒体以及新浪网、搜狐网、新华网等主要网络媒体对此次培训进行了报道。媒体的关注和报道进一步强化了社会各界对领军人才培养的重视，加深了社会各界对财政部实施会计领军人才工程的理解和支持，同时也激发了青年会计才俊努力挤身于会计领军人才队伍的更大热情。与此同时，培训期间还编发了9期《培训简报》，及时向部领导、有关单位以及学员所在单位反馈了培训进展、学员心声、学习成果等培训信息。
第六，学员反响好。经过10天的亲身感受和讨论交流，此次联合集中培训赢得了广大学员的充分肯定，学员们纷纷对财政部精心举办这样提升能力素质的培训表示由衷的感谢，对财政部党组，特别是金立群副行长、王军副部长的深切关怀表示感谢，对项目组的辛勤工作表示感谢，对各位大师的精彩授课表示感谢，并立志不负重托，牢记使命，为中国会计事业的振兴和发展而继续刻苦钻研、开阔视野、相互碰撞、不断提升。同时，学员们还表达了希望建立联合培训长效机制的愿望，期盼着下一次联合集中培训的早日到来。

二、主要做法
（一）领导重视是根本
培训的顺利实施离不开领导的关心和支持。此次培训是高级会计人才培养工作的一次重大尝试，得到了各级领导的高度重视。分管会计领军人才建设工作的各位领导密切关注培训准备的各项进展情况，并多次对培训方案提出具体要求。王军副部长更是亲历亲为，不仅对培训方案作出重要指示，还在百忙之中亲自帮助联系授课教师，并为学员授课，对培训工作给予了极大地关心和支持。9月20日上午，王军副部长以及人事部专业技术人员管理司、财政部会计司、财政部人事教育司、中国注册会计师协会、上海市财政局和北京、上海、厦门国家会计学院的有关领导出席了高级会计人才联合集中培训班开学典礼，并对培训学员和培训项目提出了要求和希望。
（二）分工协作是基础
此次高级会计人才联合集中培训是4类高级会计人才的第一次大会师。为了确保此次集中培训的顺利举行，探索联合打造机制，财政部会计司、中国注册会计师协会、中国会计学会和上海国家会计学院四家单位专门成立工作项目组（以下简称“项目组”），多次协商培训实施方案，建立了高效的分工合作和沟通协调机制，为集中培训的顺利实施提供了组织保障。整个培训实施期间，项目组各参战人员在培训方案的指引下，在联合培训机制框架内，群策群力，共同组织，各司其职，形成了合力，确保了集中培训顺利进行，达到了预期培训效果。
（三）创新思路是途径
一是创新联合集中培训形式，制定了“学习加讨论，以讨论为主”的培训方案。二是创新交流沟通机制，精心设计讨论分组方案，打乱学员类别，确保实现各类人才“充分见面、充分交流”，实现了在思想的碰撞中引发思维裂变，最终提升学员的专业水平和综合素养的目的。学员每听完一个讲座就要组织一次专题讨论，并形成分组讨论报告。据统计，在10天联合集中培训期间，项目组先后组织了12次分组讨论，形成了120份分组讨论报告，并择优在《培训简报》上发表。
（四）优质课程是亮点
此次集中培训课程的设置以拓宽学员眼界、培养战略思维、提升综合素养为基本出发点，在立足会计、审计的同时，更多的设置了有助于培养学员的战略眼光并进行科学的战略决策的培训课程。各位领导意味深长、饱含哲理的讲话使得参训学员对高级会计人才培养，对于国家以及学员自身的意义和重要性有了更深刻地理解；培训班开设的宏观经济分析、国际政治、宗教文化以及历史等方面的讲座为学员的管理实践提供了多学科的解决方案、途径以及思维方式。
（五）激励约束是手段
一是小组管理为主，实行组长负责制。为了加强对此次集中培训的组织管理，每一类高级会计人才培训班学员被分成了10个小组，4类培训班共分成40个小组，推行小组自我管理，由小组组长负责小组内部相关事务的协调以及讨论的组织等。二是优秀论文评选，激发学习热情。实行优秀论文评选公示制度，项目组每天都对当天提交的各讨论小组讨论报告进行评选，并按讨论场次公布每场最优秀的3-4篇讨论报告。该机制大大激发了同学们的学习热情，形成比超赶帮的学习氛围，促使各小组高质量地完成各讨论专题的讨论报告。三是严格考勤，狠抓出勤率。严格考勤是高级会计人才培训管理的一贯要求，学员高涨的学习热情加上严格的考勤制度的约束，使高级会计人才培训一直保持着很高的出勤率。据统计，本次培训的出勤率在90％以上，有80%以上的学员达到了全勤。
（六）加强宣传是重点
有效宣传培训成果，是树立高级会计人才品牌，推动高级会计人才培养工作的重要手段。为此，项目组高度重视对此次联合集中培训的宣传工作，确立了“对外宣传与对内宣传并重”的原则，专门成立培训宣传组。培训准备阶段，宣传组进行了详尽的宣传策划，就电视台、平面媒体以及网络等媒介形式的选择进行了深入研究和多方联系，确保联合集中培训实现多方位、立体式的媒体宣传。培训实施阶段，宣传组及时收集培训各项信息，积极编制《培训简报》（平均每天一期），确保了宣传的及时到位。

三、下一阶段工作
首次联合集中培训是高级会计人才培养工程的一次重大创新，4类人才经过充分交流、激情碰撞，达到了各取所长、共同进步的目的。此次培训的成功举办，得益于领导重视、上下齐心；得益于解放思想、勇于创新；得益于分工协作、照章管理；得益于各方的广泛参与、鼎立支持。我们将在总结经验的基础上，继续深入开展高级会计人才培养工作，积极建立高级会计人才联合培养机制，帮助会计领军后备人才努力实现由执行者向领导者、管理者、决策者的角色转变，构建知识网、事业网、人际网三个网络。
一是积极探索制定高级会计人才联合培养规划。我们将在此次联合集中培训的基础上，探索建立相互协作、相互借鉴、互通有无、共同提升的联合培养长效机制，共同制定高级会计人才联合培养规划。
二是构建跨类别高级会计人才交流互动网络平台，为4类学员经常性交流碰撞创造条件。我们拟以上海国家会计学院网站为基础，建设4类人才公共网络讨论平台，让每个学员都能在共同的平台上交换信息，相互学习。同时，我们还准备公布每位学员的MSN，设为群组。由版主约定交流的话题及讨论时间，定期举办网上沙龙。公布每位学员的E-mail信箱，以便进一步交流。
三是定期组织论坛、讲座，加强沟通交流。我们将定期组织各类论坛和讲座，邀请学员参加，就确定的主题进行讨论、交流。
四是引导发挥学员自律组织的作用，鼓励学员围绕《培训规划》，自发开展形式多样的活动，多交流、多碰撞，共同提升。