（2）语言、逻辑是人类思维的形式和工具，哲学可以调驭之。人们是通过眼、耳、鼻、舌、身来感知世界的，但所有这些感觉最终都要转化为语言信号在大脑中进行思维。语言是思维的形式，逻辑是思维的工具，依靠这两个东西，人们才能形成思维来认知世界。作为方法论，哲学能够从根本上使人们的思维条理化，从纷繁现象中得出规律性的认识，澄清工作思路，突出工作重点，明确努力方向。哲学的逻辑分析和概念总结功能，可以在高水平上对会计进行逻辑思维，对复杂的会计问题进行高度的抽象和概括，从而对会计工作起到很好的促进作用。会计学习哲学，不仅要学会总结自身的经验教训，而且要善于总结其他学科的经验；不仅要总结本国的经验，还要总结国外的经验；不仅要整合本专业人才的智慧，还要学会集中国内外、业内外不同背景的集体智慧；不仅要学习经营管理的技术、工具，还应懂得不同的人文价值观与辩证法。

语言表述是思维能力的重要内容之一。虽然每天我们都在说话，但当我们的思维深度运行时，常常会感觉到“此中有深意、欲辩已忘言”，我们内心深处的许多感觉“如人饮水，冷暖自知”，只可意会，不可言传。所以，怎么样把自己的思想和想法用对方能够听得明白的语言准确地表达出来，是一种重要的素质和能力。李瑞环同志的讲话大家都爱听，因为他的讲话中充满了理性思维的光辉。仔细分析一下，他的讲话有以下几个特点：一是自己写稿、自己改稿，这就是说他讲的都是自己的认知和体会，体现的是自己的真正水平，而且语不惊人改不休；二是讨论的内容总是超出所谈的具体问题，表现了一种政治的智慧、处事的准则、思想的方法、哲学的道理；三是特别讲究使用语言，善用排比、善用引申、善于辩证地看待事物的两个方面，善用比喻来说理，善用巧妙的拆字方式来说明问题。譬如说，民以食为天，“饭”字半边是粮食，少了这个半边，没有了粮食，就要造反了，等等。简直是惟妙惟肖。李瑞环同志的思维是哲学的、是博大精深的。我郑重向大家推荐他的两本书，一本是《学哲学用哲学》，另一本是《辩证法随谈》，同时还要看看有关书评。读懂它，也许会把我们从浅化思维中解脱出来，站在多维的角度思考问题、表达思想。

（3）以偏概全、自以为是人类思维的两大陋习，哲学可以校正之。受认识工具和认识能力的限制，人类目前还没有具备一下子认识整体、认识“无限”的能力（例如我们不能一下子对企业的经营状况做出全面系统评判，只能先进行财务诊断。时间、空间对人类而言都是一个无限的概念，不可能一下子全面认识），人类对世界的认识只能由局部推整体、由有限推“无限”。这种“此知”的过程有点类似瞎子摸象，如果收集的信息不全面，很容易以偏概全；如果过分自信，很容易自以为是。

哲学认为人类的认识是一个不断深化的过程，是从相对真理走向绝对真理、接近绝对真理的过程。这就首先承认了人类认识的相对性，奠定了反省与批判的理论基础。我在党校学习时，老师在哲学课结束时特别说了这样一段话：“中国正在发展成为一个名副其实的世界大国，并在国际社会中扮演着越来越重要的角色。因此，对我国而言，经济和社会的发展固然重要，但作为哲学重要内容的思想道德素质和理论思维能力也同样重要。如果缺乏这种道德素质和理论思维能力，中国这样一个发展中国家，是不可能卓然屹立于世界之林的，更不可能真正扮演好世界大国的角色的”。我想，会计又何尝不是如此呢？我最近一直在思考，中国的会计也正在快步走向世界，在世界范围内逐步地扩大着我们的影响，会计行业的重要性也得到越来越多人们的认同和肯定，但目前我们最缺乏的是哲学的理论思维能力，这也是会计学为什么在重大理论创新方面做得不够的根本原因之一。苏格拉底所用的基本方法是反诘、辩证，再设法归纳，形成普遍概念或定义，我们会计在工作中得出的许多概念往往是习惯或权威造成的，以至于你根本没有经过批评的反省，就盲目认定某些数据、某些表象一定是好的或坏的，这怎么能有重大创新和发现呢？以方法见长的笛卡尔，以怀疑作为方法，目的是要找到一个确定不疑的基础，也即最可靠的“阿基米德点”。阿基米德是古希腊数学家、科学家，他曾说：“给我一个支点，我可以撬动地球”，这个阿基米德点是“被世人称为核心的、坚定的基础”。因此，笛卡尔的“我思，故我在”，应成为我们会计人怀疑和理性追求真理的指针。

哲学可以助大家创新意

哲学作为人类把握自身和世界的一种特殊形式，总是诉诸和指向一般或普遍的事物。哲学正是因为具有一般性和普遍性而具有批判的本性，否定既有的、现存的东西。科学是解决问题，哲学是制造问题。哲学对于会计而言，具有基础性、开创性的功能。哲学促进会计批判思维、创新思维、拓展新的观念，凝练新的概念，提出新的问题。会计如若找不出问题，何以前进？何以创新？何以发展？如果总是站在会计圈里面找问题，肯定是小问题，肯定是短视的问题，肯定无法促进会计大进步、大变革、大发展。所以会计领军人才要学习哲学，做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，学会对任何一项经济活动和会计工作进行审视、反省和批判，从而引导经济活动和会计职业沿着理性的轨道和趋向发展。

统计学里面的“正态分布曲线”、经济学里面的“基尼系数”等概念，都是一些很科学、很概括、很综合的学问，通过一条线或一个概念就可以明白一大串事理，就可以概括一种特有的发展阶段，或者特有的经济现象和状态。会计学、财务学里为什么没有这类概念呢？最近，我回顾了一些财务概念，都是简单的比率，没有综合性的指数。一个简单的比率只能回答简单的问题，概括简单的现象，而无法对复杂现象进行综合性的描述、系统性描述、概括性描述。等你把一串比率说完了，你的老板或合作者都已听烦了，但可能还是听不懂。相反，经济学中的“基尼系数”和库兹涅茨倒U型曲线相结合，就可以很清晰地列示经济发展阶段、收入分配差距、社会和谐稳定之间的关联程度，给人以无限的想象空间。会计所缺乏的，正是类似的大创造、大革命、大进步，缺乏在批判的基础上创新，在否定的基础上前进。会计在反映企业经营活动时，能不能也用一个曲线描绘一个企业的发展过程，描绘本企业与同行业企业乃至不同行业企业间的发展异同呢？我曾在南京看到江苏省人民医院膝关节中心病房的护理实践很有意思：他们把病人的面部表情画成十种状态，病人一旦进入第六种状态，护士就应当立即通知医生，否则病人很容易出问题。可见，每个学科都有自己特有的规律性东西，形式简明但内涵深刻。会计能不能多创造出一些这样富有规律性、易于理解的发明呢？请大家多思考，多努力。