（作者：张瑶瑶, 李一硕）

1940年，湖南汨罗一个叫易庭源的小伙子考上了厦门大学中文系，他高兴得彻夜难眠，而在当时动荡的中国，这次求学之旅终未成行。几经辗转，易庭源留在了湖南，选了会计专业。而后，通过几十年对会计的钻研，他已然成为我国会计界的大儒。

68年后，他90大寿，在中南财经政法大学（以下简称中南财大），他的长子易中天和长媳李华夫妇为他设立了以他名字命名的奖学金。

面对记者，他反复强调，是时代造就了他今天的成就。他说他的原则就是“党让我干什么我就干什么，党让我学什么我就学什么，党需要我创新什么我就创新什么，要把工作完成好。”他—— —就是易庭源。

“拿得起”的会计

易庭源虽在农村长大，却是来自一个书香门第之家。抗日战争爆发前，父亲在外做职员，母亲负责照看家里。母亲的学问不多，但是从当时来讲，已经是很有文化的家庭妇女。易庭源排行老七，上面有五个哥哥，一个姐姐，下面有两个妹妹，两个弟弟。易家11个孩子里除了一个孩子很小就夭折，一个女孩只有中专水平外，其余九个孩子都受过高等教育。

1940年，当时已背井离乡在湖南汨罗求学的易庭源考取了厦门大学中文系。然而，当时全国各地正陷于抗日战争的一片狼藉中，易庭源既没有足够的盘缠，也没有去厦门的交通条件，只能继续呆在湖南。当时，国立商学院恰好没有赶上全国的统一招生，新生的入学工作就被推迟下来。易庭源报考了这所大学，并被录取了。

到了学校后，易庭源放弃了一开始读中文的志愿，选择了会计。在易庭源的眼里，其他学科做起学问来都有些空洞，只有会计是实实在在干出来的，又比较适合实际的应用。从选择会计的那一刻开始，直至今日，易老90岁高龄了，从未停止过对会计领域的研究和探索。

1953年，易庭源因当时全国高校调整，到中南财大任教。当时，这所学校还名为中南财经学院。易老始终对他的学生们强调，会计不是简单的账房先生，会计要做“诸葛亮”，做好生产的预测决策工作，要根据整个国家发展的大局，从协调整个国民经济发展的角度出发，做好各项工作，要对祖国和人民负责。

易庭源的这种政治思想伴随了他一生。“文革”时期，易庭源被下放到生产队，负责养鸡。为了让鸡多生蛋，以便为学校和国家减轻负担，易庭源专门买了养鸡的书来钻研。而且，利用业余的时间，他还在当地的财政局办了一些会计学的初级班，为当地培养会计人才。就是在当时那么艰苦和动荡的时代，易庭源依然不改乐观的人生态度和对会计事业的信念。

从建国前进入湖南国立商学院，到从中南财大退休，研究会计知识是易庭源始终不曾放下的一件事。与会计为伴的那些岁月里，易庭源深深地感觉到一 种发自内心的安宁。通过几十年的刻苦研究，他创立了我国会计学中的“资金运动会计理论”和“利润分块理论”。如今，易庭源早已是我国会计学界泰斗级的学者，在国内外会计界享有盛誉。

我的学生都是好学生

1944年，易庭源大学毕业以后，曾先后执教于母校、湖南大学和中南财大。

一直到1990年退休，他已在会计学的讲坛上辛勤耕耘了近半个世纪之久。易庭源已经记不清自己共带过多少学生，也记不清自己曾亲自带了多少个班级。只是在易庭源的抽屉里，他还保留着一些当年学生的作业和成绩单。易老说，他留着这些，就是要时常拿出来看看，看看当年的学生们现在做得怎么样。

易庭源是一个在授课时从不生搬硬套书本知识的老师。他总是在实践中去追求真知、研究学问，以科研和实践来促进教学。他始终认为，教学是一件相互切磋琢磨、共同进步的事情。他鼓励学生们在发现自己的观点存在错误时，在课堂上就指出来。他说，绝对不能够因为是老师就一切都是正确的，这样是培养不出真正人才的。

也许，正是受易庭源这种教学理念的影响，在他的学生当中出了颇多栋梁之才。易庭源很少和别人谈起他的学生，他就像一名灯塔的守护者，看着一只只小船在他的指引下，扬帆远行，而他却永 远地留在这里，驻足、远望。

在小儿子易工城的印象里，改革开放初期的77、78两届学生的学习氛围特别浓厚。那时，他每一次放学回家，家里都站满了父亲的学生，向父亲求教专业上的一些问题，家里热闹得就像在开派对一样。

在问到易庭源对自己曾教过的学生，有哪些记忆尤其深刻的时候，易老说，“我的学生都是好学生”。在一旁的易工城听见后，哈哈大笑，为了父亲这些年都不曾改变的率真，也为父亲为人师的一颗爱才之心而感动。